Executive MBA-program

"Vi behöver inte någon utbildning", sjöng pop-star Pink Floyd väg tillbaka på 70-talet i den berömda super hit album, "The Wall". Även om detta kanske låter bra för idealistiska rebeller, definitivt inte gäller för den aktuella utbildningen scenariot.

Enligt beräkning är den sammanlagda börsvärdet för börsnoterade privata utbildningsföretag i Indien cirka US $ 40 miljarder marknad med en potential på 16% på fem år CAGR. Andra meningsfull och snabbväxande områden är yrkesutbildning på US $ 1,4 miljarder.

När det gäller de forskningsområde "innovativ pedagogik i utbildningen", utforska jag nu samma sak i B-skolan.

Definitioner av "nyskapande pedagogik" och "läroplan"

Begreppet "läroplan" har olika betydelser. När det gäller begreppet "kvalifikation", den bästa definitionen är: ett dokument som hänför sig till den önskade genomföra ett helt utbildningsprogram, vilket leder till ett diplom. Dokumentet innehåller alltid beskrivningar av följande: mål - innehåll - utbildningsstruktur - bedömning / utvärdering. Omfattningen av detaljer kan variera. Utvecklingen av en läroplan är en fråga för de enskilda B-skolor inom den juridiska ramar som anges i konstitutionen.

Begreppet "innovation" är också tvetydigt: innovation som något helt nytt (aldrig tidigare har upplevt), eftersom det är nytt för användarna. Sedan början av decenniet en åtskillnad har gjorts inom B-skolan mellan tre förnyelse strategier förbunden med sättet att finansiera och karaktären av "ett alternativt tillvägagångssätt":

(1) grundläggande strategi: innebär de förändringar som görs för att hålla ledarskapsutbildning uppdaterad och att göra det attraktivt och mer effektiv, daglig "innovation är" finansieras från den normala budgeten.

(2) Bredd strategi: implementera nya arbetsmetoder som redan har testats på andra håll, göra lokalt tillämpliga och specialist i stället för bara anta innovationer. Extra medel har avsatts för varje institut av B-skolan.

(3) Djup strategi: innebär två olika nyheter: (a) något helt nytt och / eller (b) något nytt för vilka förordningar kan / får läggas åt sidan, och som kommer att innebära tillfälligt ytterligare projektfinansiering under flera år, för vilka en kritisk bedömning av den innovativa idén kommer att äga rum i förväg. Endast de idéer med verkligt innovativa potential kan tas fram i projektet förslag som kommer att läggas fram för godkännande.

NIIT initiativ:

NIIT har redan genomfört några nya innovativ pedagogik för att utbilda yrkesverksamma. Några av dem är följande:

Institutet för finans, bank och försäkring (IFBI):

IFBI behandlar arbetskraft behov för finansiella tjänster utrymme i Indien, där minst två miljoner nya jobb kommer sannolikt att skapas mellan nu och 2012. IFBI startade i september2006 och erbjuder en eftergymnasial utbildning på bankverksamhet till alla utexaminerade som inkluderar en praktikplats och placering allians med ICICI Bank och andra privata och public service.

Evolv:

NIIT förvärvade engelska-utbildningsföretag Evolv i januari 2008. Evolv har ett förråd av 50 kurser för att förbättra soft-kompetens. Evolv är en kommunikation och leverans av tjänster baserade rådgivning, revision och utbildningsföretag. Utbildningen metod går långt utanför klassrummet - det innehåller rigorös på arbetsplatsen övervakning, mentorskap, uppfriskande kunskap och återkommande bedömningar. Evolv som Human Resource konsult får allt större engagemang i sina klienter rekrytering / urval köra liksom i läroplanen konstruktionsfasen.

Imperia:

Imperia ge ledningen utbildning för organisationer och yrkesverksamma. Några av Indiens ledande B-skolor som IIM A och C IIM är partner och dessa agerande leva klassrumspass för Imperia studenter. NIIT Imperia Center for Advanced Learning har skapats speciellt för att ge kvalitet ledarskapsutbildning och skräddarsydda utbildningsvägar för olika organisationer och yrkesverksamma. Dagens experter behov av att ständigt bygga upp sin domänspecifika och administrativa meriter för att prestera bättre på jobbet och flytta upp tillväxtkurvan. För att möta dessa behov erbjuder NIIT Imperia Executive Management Program från de mest prestigefyllda institutionerna i landet.

Business elever kan behöva utbildning i etik och moraliska resonemang mer än de flesta andra studenter. Forskning visade att elever i handelshögskolan rankad lägre i moraliskt resonemang än elever i filosofi och medicin. En studie av topp handelshögskolor i USA som hittade utbildning business school inte bara misslyckas med att förbättra den moraliska karaktär av studenter, men potentiellt försvagar den. Affärsetik, har blivit företagens sociala ansvar och hållbarhet troligen är viktigt för både näringslivet och handelshögskolor under senare år. The Masters of Business Administration-programmet anses vara den främsta verksamheten kvalifikationer för praktiserande chefer med karriärmål. Det verkar logiskt att MBA-program skulle behandla de ämnen för affärsetik, företags sociala ansvar och hållbarhet på ett tydligt och strategiskt sätt.